243.5 Кб
скачать

↓ Приложения

Департамент строительства Новгородской области

Отчет о самообследовании
Областного государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Новгородский строительный колледж»
за 2016-2017 учебный год
(по состоянию на 01.04.2017)

1. Общая характеристика учреждения
1.1. Действующий государственный аккредитационный статус:
тип - государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение 
вид - колледж
Местонахождение: 173008, Новгородская область, г. Великий Новгород, ул. Большая Санкт-Петербургская, д. 161
e-mail: nbc-kolledg@mail.ru 
официальный сайт: www.nbc53.ru
Директор - Круглик Владимир Иванович (тел/факс (8162) 64-22-47)
Заместитель директора по учебной работе - Шумова Алевтина Ефимовна (тел. (8162) 64-22-04)

1.2. Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с бессрочной лицензией, выданной департаментом образования и молодежной политики Новгородской области, per. № 227 серия 53Л01 № 0000677 от 28.09.2015 года.
Образовательное учреждение основано в 1965 году.
В 2015 году колледж прошел процедуру государственной аккредитации с подтверждением государственного аккредитационного статуса по типу «образовательное учреждение среднего профессионального образования» и виду «колледж» на срок до 2021 года.
В 2017 году в колледже аккредитована основная образовательная программа по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».

1.3. Структура учреждения.
Структура колледжа представлена в Приложении № 1.

1.4. В колледже ведется подготовка студентов по очной и заочной формам обучения по 10 специальностям: 
- Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (базовый и повышенный уровни). 
- Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов. 
- Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения. 
- Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции. 
- Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий. 
- Теплоснабжение и теплотехническое оборудование. 
- Водоснабжение и водоотведение. 
- Гостиничный сервис. 
- Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям). 
- Право и организация социального обеспечения.

1.5. Стратегическая цель: конкурентоспособность выпускников на рынке труда. В колледже осуществляется деятельность по внедрению системы менеджмента качества. Ежегодно разрабатывается Программа повышения качества подготовки специалистов, которая определяет цели, задачи, условия организации и проведения мероприятий по контролю качества и является одним из направлений инновационной деятельности педагогического коллектива колледжа.
В целях анализа и улучшения качества предоставляемых образовательных услуг в колледже проводится анкетирование студентов. Аналитический материал позволяет администрации и педагогическому коллективу оценивать и прогнозировать уровень качества подготовки студентов колледжа, совершенствовать процедуры контроля качества образования, видеть резервы повышения качества учебно-воспитательного процесса, совершенствовать методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
В результате проведенной работы по созданию системы менеджмента качества в колледже улучшились следующие показатели качества образования:
- Качество преподавательского состава
- Состояние материально-технической базы
- Мотивация преподавательского состава
- Качество учебных программ
- Качество инфраструктуры
- Качество знаний студентов
- Инновационная активность руководства
- Внедрение процессных инноваций
- Востребованность выпускников
- Конкурентоспособность выпускников на рынке труда
- Достижения выпускников.

1.6. Зачисление в колледж производится без вступительных испытаний по мере комплектования групп и при наличии оригинала документа государственного образца об образовании (квалификации), при превышении заявлений количества бюджетных мест прием осуществляется в зависимости от результатов освоения программ основного и среднего (полного) общего образования. Ежегодно колледж выполняет и даже перевыполняет контрольные цифры приема. Всего в колледже в 2016/2017 учебном году обучается 1332 человека (очная форма обучения - 821, заочная - 511, в том числе на платной основе - 286 чел. (очная форма обучения - 174, заочная - 112). Соотношение бюджетных мест и мест на контрактной основе составляет 1:3.

2. Условия обучения
2.1. Студенты колледжа занимаются в одну смену с 09.00 до 16.00.
Проводятся спаренные учебные занятия, продолжительность одной пары составляет 1,5 ч.

2.2. На единицу приведенного штата ПС колледжа приходится 15,7 студентов приведенного контингента.

2.3. Информационно-методическое обеспечение учебного процесса.
В процессе самообследования в части методической работы проанализированы: нормативно-правовая база функционирования методической службы колледжа, планирующая и отчетная документация методического совета, предметных (цикловых) комиссий; структура, содержание и качество реализации основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования (программ подготовки специалистов среднего звена – далее ППССЗ); документация о состоянии учебно-методической и учебно-исследовательской работы в колледже.
В отчетном учебном году в связи со сменой Учредителя и переименованием колледжа была проделана большая работа по формированию и обновлению локальных нормативных актов учреждения и другой документации, регламентирующей учебно-методическую и исследовательскую деятельность. Созданы новые положения о педагогическом и методическом советах, о цикловых методических комиссиях, о формировании и обновлении рабочих программ и профессиональных модулей, о формировании фонда оценочных средств, о посещении занятий участниками образовательного процесса, о прохождении стажировки преподавателями и мастерами п/о, о прохождении учебной и производственной практики студентами, и многие другие.
Основные профессиональные образовательные программы разработаны в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов СПО. Все рабочие программы (общепрофессиональные дисциплины и профессиональные модули) рассмотрены и утверждены работодателями (социальными партнёрами). 
В процессе посещения учебных занятий преподавателей (в текущем году методистом и заведующими отделениями было посещено 23 учебных занятия) проведена диагностика уровня освоенности и применения в практике современных (эффективных) образовательных технологий, методик по циклам дисциплин и профессиональных модулей учебного плана всех специальностей, реализуемых в колледже. На сегодняшний день 59% преподавателей активно, сознательно и обоснованно применяют актуальные для профессионального образования технологии и методики, реализующие ФГОС СПО, в том числе: системно-деятельностный подход, проблемное обучение, личностно-ориентированное и дифференцированное обучение, метод проектов, ИКТ и пр. Многие преподаватели колледжа отдают предпочтение технологии модульного обучения, так как именно она дает возможность самостоятельного выбора самим учащимся собственной образовательной «траектории», исходя из индивидуальных особенностей и образовательных запросов. При разработке модулей используются традиционные формы и методы работы, дифференцированные задания, творческие работы и, конечно, использование информационных технологий.
Анализ качества проведения учебных занятий осуществляется администрацией колледжа. Контроль осуществляется согласно утвержденному ежемесячному графику контроля. Результаты контроля оформляются в форме аналитической справки о результатах контроля, анализа урока или мероприятия.
Итоговый материал содержит констатацию фактов, выводы и, при необходимости, предложения. Информация о результатах проведенного контроля доводится до педагогических работников на инструктивных и производственных совещаниях, заседаниях методического и педагогического советов. 
На заседании методического совета ежегодно вносятся изменения в вариативную часть ОП СПО в зависимости от изменений рынка труда и возможностей трудоустройства выпускников в Новгородской области. Также, обсуждаются и принимаются решения по изменениям и дополнениям (корректировке) программ дисциплин, МДК, программ практик, введению новых тем курсовых и дипломных проектов (работ); вопросы совершенствования методического обеспечения различных составляющих образовательной программы ФГОС.
Педагоги колледжа имеют высокий профессиональный уровень, активно участвуют в творческих конкурсах и мероприятиях, направленных на обмен педагогическим опытом. Методическая деятельность в колледже организована на основе взаимодействия цикловых комиссий, творческих рабочих групп и постоянно действующего обучающего семинара «Учебное занятие в контексте ФГОС СПО» в рамках Школы педагогического мастерства, организуемого и проводимого методистом колледжа. Проведено в течение отчетного периода 5 занятий семинара, на которых обучались в общей сложности 29 преподавателей профессиональных циклов. На уровне цикловых комиссий организовано взаимопосещение учебных занятий преподавателями колледжа. 
В отчетном году заседания предметных (цикловых) комиссий проходили регулярно, ежемесячно, где рассматривались вопросы методического обеспечения образовательного процесса по каждой специальности.
Разработано (обновлено) 96% рабочих программ, календарно-тематических планов учебных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальностям колледжа, а также, в процессе формирования, активной доработки и грамотного оформления находится 24% комплектов контрольно-оценочных средств для оценки результатов освоения образовательных программ дисциплин, модулей и практик. 
Для повышения качества профессиональной подготовки квалифицированных специалистов важное значение имеет информационно-методическое обеспечение образовательного процесса. Решению этой задачи способствует и библиотека как структурное подразделение колледжа.
Основными направлениями деятельности библиотеки являются:
- формирование фонда в соответствии с направлениями профессиональной подготовки специалистов;
-расширение объёма библиотечно-информационных услуг на основе внедрения информационно-коммуникативных технологий.
Библиотечный фонд составляют учебные, учебно-методические, научные, справочные издания, нормативная документация, а также художественная литература и периодика.
В настоящее время в фонде числится 17 576 экземпляров учебно-методической литературы, 15 477 экземпляров научной, 4 730 экземпляров художественной, в том числе 3 032 экземпляра периодических изданий.
Библиотека обеспечивает каждого обучающегося основной учебной, учебно-методической литературой, пособиями, необходимыми для осуществления образовательного процесса по всем циклам дисциплин профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, а также дополнительной литературой: официальными, общественно-политическими и научно-популярными изданиями, энциклопедиями, словарями, справочниками и др.
Библиотека располагает электронными изданиями. С 2007 года библиотека колледжа является участником программы информационной поддержки российских библиотек, сотрудничает с компанией «Консультант-Плюс», использует Системы семейства Консультант Плюс при выполнении запросов на правовую и иную информацию.
Для наиболее полного удовлетворения запросов читателей используется межбиблиотечный абонемент Кремлёвской библиотеки и научной библиотеки НовГУ.
Ежегодно библиотечный фонд пополняется новой учебной литературой: в 2016-2017 г.г. приобретено 605 экземпляров на сумму 346 363 руб. Оформлен заказ на поставку учебной литературы в 2017 году на сумму 353 000 руб.
На периодические издания выделяется около 60 тыс. рублей в год. Библиотека получает до 20 наименований газет и журналов, расширен перечень отраслевых изданий.
Комплектование фонда библиотеки осуществляется в соответствии с направлениями подготовки специалистов в колледже согласно ФГОС, учебным планом и программам.
Качество формируемого фонда достигается при помощи систематического мониторинга состояния обеспеченности образовательного процесса учебной литературой и иными изданиями согласно существующим нормативам.
Библиотека сотрудничает с ведущими издательствами: «Академия», «ИНФРА-М», «Альянс», «КНОРУС», «Лань», «Просвещение», «Форум», «Феникс», «Юрайт» и другими.
Кроме того, в библиотеке сформирован и постоянно пополняется фонд методических пособий, разработанных преподавателями. На сегодняшний день в наличии имеется 1114 экз. учебно-методических материалов для студентов в печатном виде и 32 наименования в электронном варианте.
Основная задача работников библиотеки – своевременное информирование студентов и преподавателей о поступающих изданиях, что обусловило необходимость совершенствования справочно-библиографического аппарата библиотеки. В библиотеке установлена автоматизированная библиотечная система (АИБС) МАРК-СQL, и наряду с традиционными каталогами и картотеками идёт работа над созданием электронного каталога: сделано 1157 записей.
С целью знакомства с библиотечным фондом и для удобства его использования студентами и преподавателями на базе электронного каталога составлены перечни учебников по дисциплинам, специальностям, отраслям знаний.
Создаётся собственная электронная библиотека из наиболее популярных, дефицитных, пользующихся повышенным спросом учебных и справочных изданий, в наличии около 300 наименований.
Компьютерная техника в библиотеке и в читальном зале подключена к сети Интернет. Осуществляется доступ к электронно-библиотечным системам «Лань», «КНОРУС», «ИНФРА-М» в тестовом режиме.

2.4. С вводом в эксплуатацию нового учебно-лабораторного корпуса у студентов колледжа появилась возможность практиковать теоретические знания в современных лабораториях: «Лаборатория испытания строительных и дорожных материалов», «Лаборатория электромонтажных работ», «Лаборатория теплотехнических работ по ремонту вентиляционного оборудования», слесарная и сварочная мастерские, мастерские по строительным работам. 
Колледж имеет современную компьютерную технику и программное обеспечение. Это позволяет готовить специалистов среднего профессионального образования по углубленной программе для строительного и жилищно-коммунального комплекса для города и региона.

2.5. Штат преподавателей полностью укомплектован.
■ Штатных преподавателей – 44 чел.
■ Повысили квалификацию в 2016-2017 учебном году 7 педагогических работников.
■ На конец учебного года 100% преподавателей имеют удостоверения о повышении квалификации.
■ Аттестация: всего – 44 чел., высшая кв.кат. – 15 чел., I кв.кат. – 14 чел. В отчетном учебном году аттестацию прошли 13 чел. 
Педагоги колледжа имеют высокий профессиональный уровень, активно участвуют в творческих конкурсах и мероприятиях, направленных на обмен педагогическим опытом.
■ Проведен конкурс педагогического мастерства среди педагогов колледжа
■ На базе колледжа проведены региональные олимпиады по инженерной графике, технической механике и иностранным языкам.

2.6. Стоимость обучения для студентов составляет: для очной формы обучения – 32900 руб., для заочной формы - 29700 руб. в год.

3. Содержание образования
3.1. Уровень и направленность реализуемых учебных программ.
Колледж реализует углубленные образовательные программы, обеспечивающие повышенный уровень подготовки по основной образовательной программе «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

3.2. Возможности получения дополнительного профессионального образования.
В колледже ведется дополнительная подготовка по рабочим профессиям:

По заказу Службы занятости населения Новгородского региона реализуются программы опережающего обучения с целью урегулирования напряженности на рынке труда в период экономического кризиса.

3.3. Используемые современные образовательные технологии.
Преподавателями колледжа активно применяются современные образовательные технологии: метод проектов, проблемное обучение, опережающее обучение и другие, так как требования современного общества к будущим специалистам постоянно повышаются, что отражается и на методах преподавания. Уровень и качество подготовки современных студентов очень разные, и применение традиционной технологии не позволяет раскрыть возможности каждого учащегося. Преподаватели колледжа в последнее время отдают предпочтение технологии модульного обучения, так как именно она дает возможность самостоятельного выбора самим учащимся собственной образовательной «траектории», исходя из индивидуальных особенностей и образовательных запросов. При разработке модулей используются традиционные формы и методы работы, дифференцированные задания, творческие работы и, конечно, использование информационных технологий.
В колледже работает студенческое научное общество. В учебно-исследовательскую деятельность (далее УИРС) вовлечено 61,7 % студентов очной формы обучения. В марте 2017 года проведена конференция студенческого научного общества с защитой исследовательских работ студентов
Направления УИРС:
Курсовое и дипломное проектирование;
Выполнение исследовательских работ в рамках Студенческого научного общества;
Подготовка и участие в конкурсах и олимпиадах регионального и всероссийского уровней.
При подобной подготовке студенты колледжа часто завоевывают призовые места не только на региональных олимпиадах, но и на российских и международных конкурсах (см.п.5.3.)

3.4. Использование информационных технологий в образовательном процессе.
Одним из приоритетных направлений развития колледжа стало внедрение информационных и телекоммуникационных технологий (ИКТ) в учебный и управленческий процессы.
Информатизация всего учебного процесса колледжа не случайна. Колледж готовит студентов по профессиям и специальностям, связанным с умением работать на ПК, владением информационными технологиями (специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», «Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств и вентиляции», «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
При подготовке будущих специалистов по названным специальностям требуются высококвалифицированные инженерно-педагогические кадры, способные дать знания и умения по всем учебным дисциплинам, достаточные выпускнику на современном рынке труда. Для реализации данной цели необходимы современная компьютерная техника и соответствующее программное обеспечение.
Сегодня колледж имеет четыре компьютерных класса, оснащённых современными средствами компьютерной техники. В колледже создано единое информационное пространство.
Решена задача организации преподавания непрерывного курса информатики на 2-3 курсах
Частично решена и продолжает решаться задача подготовки преподавательских кадров колледжа. 100% педагогов колледжа прошли обучение на различных курсах повышения квалификации в области использования ИКТ и успешно применяют полученные знания на занятиях.
Уже не один год коллектив колледжа ведёт планомерную работу по внедрению ИКТ в образовательный процесс. На практике рассматриваются формы, методы, приёмы использования ИКТ, которые помогают сделать образовательный процесс более эффективным, помогают практически осуществить личностно-ориентированный подход в обучении, добиваться высокой степени дифференциации обучения.
В настоящий момент преподавателями колледжа уже созданы учебно-методические материалы с использованием ИТ по различным МДК и профессиональным модулям. Собрана большая библиотека презентаций, учебных фильмов, разработанных преподавателями и обучающимися колледжа. Динамика роста количества учебных занятий с использованием ИКТ - убедительное доказательство эффективности и необходимости такого внедрения.
Анализ показывает, что использование ИКТ приводит к повышению качества знаний.
Использование ИКТ и мультимедийных технологий на уроке позволяет:
• активизировать познавательную деятельность студентов;
• обеспечивать высокую степень дифференциации обучения;
• повышать объем выполняемой работы на уроке;
• усовершенствовать контроль знаний.

3.5. Места проведения производственных практик.
Практическая подготовка специалистов осуществляется в соответствии с учебными планами и стандартами. Сроки проведения устанавливаются колледжем с учетом теоретической подготовленности студентов, возможностей учебно-производственной базы, а также предприятий и организаций и в соответствии с годовым графиком учебного процесса.
Базами производственной практики являются предприятия и организации, с которыми имеются договора о сотрудничестве и выступающие в качестве работодателей для студентов и выпускников:
- ОАО «Газпром. Газораспределение Великий Новгород»
- ОАО «Севзапмонтажавтоматика»
- МУП «Водоканал Великий Новгород»
- МУП «Теплоэнерго»
- ЗАО «Проектстрой»
- ЗАО «СУ-5»
- ОАО «Институт Новгородгражданпроект»
- ОАО «Мостострой № 6» филиал «Мостоотряд № 75»
- ОАО «Великий Новгород «Автомост»»
- ООО «Теплоэнергосервис»
- ООО «Стройгаз»
- ООО «Новгородское ДЭП»
- ОАО «Теплогенерирующая компания № 2»
- ЗАО «Деловой партнер»
- Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Новгородской области 
- ООО «Интурист-Новгород»
- Управление судебного департамента в Новгородской области
- ОАО «Россельхозбанк»
- Арбитражный суд Новгородской области
- Управление Пенсионного фонда РФ по Новгородской области

3.6. Используемые технологии и процедуры оценки качества образования студентов, наличие практики сертификации квалификации с участием работодателей.
6 июня 2017 года на базе колледжа прошел конкурс профессионального мастерства «Лучший плиточник». 
Конкурс проводился колледжем по поручению Ассоциации «Национальное объединение строителей» по Северо-Западному федеральному округу среди строительных организаций, входящих в Национальное объединение саморегулируемых организаций, основанных на членстве лиц, осуществляющих строительство (НОСТРОЙ. 
Ежегодно в колледже проводится контроль качества подготовки студентов с 1-го по 4-й курс (базовый уровень) и 5-го курса (повышенный уровень). Для этих целей создана специальная комиссия, которая занимается экспертизой контрольных материалов и процедурами проведения контрольных мероприятий.
Для независимой оценки качества образования студенты колледжа ежегодно проходят через процедуру Интернет-экзамена.
Для оценки качества подготовки студентов по общепрофессиональным и специальным дисциплинам проводятся открытые защиты курсовых работ и проектов. Итоговая аттестация проводится в соответствии с ФГОС нового поколения в форме защиты выпускной квалификационной работы.

4. Воспитательная работа и социальная защита обучающихся.
4.1. Воспитательная работа в колледже в 2016-2017 учебном году ведется в соответствии с утвержденным планом воспитательной работы.
Основной целью воспитательной деятельности является создание необходимых условий для всестороннего развития личности, формирования здорового образа жизни и получения профессиональной подготовки по программам среднего профессионального образования базового уровня, приведении в систему действий по организации и контролю за учебно-воспитательным процессом. 
Первостепенными задачами воспитательной деятельности являются:
- организация и контроль учебно-воспитательного процесса;
- формирование и ведение необходимой документации;
- осуществление социального партнерства на отделениях;
- содействие научно-исследовательской деятельности обучающихся на отделениях;
- контроль жилищно-бытовых условий студентов отделения в общежитии;
- организация просветительской работы и контроль за питанием обучающихся;
- организация работы студенческого совета отделений;
- организация совместной работы с родителями студентов;
- работа над созданием положительного имиджа колледжа;
- создание и поддержание комфортного микроклимата в коллективах студентов и преподавателей.
Для достижения обозначенной цели и поставленных задач реализуются следующие направления деятельности:
1. Учебно-организационная работа (становление профессиональной компетенции студентов, содействие развитию студенческого самоуправления)
2. Гражданско-патриотическое, нравственно-эстетическое воспитание личности (формирование гражданского самоуправления: патриотическое воспитание)
3. Социальная защита студентов (социально-правовая защита и поддержка студентов)
4. Культурно-массовая работа (приобщение студентов к ценностям культуры и искусства; развитие студенческого творчества; формирование привычки к здоровому образу жизни; профилактика противоправного поведения студентов)
5. Индивидуальная работа со студентами
В целях информационного обеспечения студентов и преподавателей об организации внеурочной работы используются информационные стенды, буклеты, проводились советы отделений, студенческие советы, общие собрания студентов.
Для реализации поставленной цели и задач осуществляется комплекс взаимосвязанных решений и действий заведующих отделениями, педагогов-организаторов, кураторов учебных групп, преподавателей, членов студсовета отделений.
Заместитель директора по учебной работе колледжа организует воспитательный процесс в колледже, руководит им и контролирует развитие этого процесса.

Наличие и эффективность работы студенческого совета 
В 2016-2017 учебном году работал студенческий совет. В его состав вошли старосты всех учебных групп отделения, а также студенты-активисты.
Основными направлениями деятельности студсовета являются: спортивная, информационная, волонтерская, культмассовая, патриотическая, в рамках которых в течение года осуществляется работа. Одной из важных функций студсовета является рассмотрение вопросов соблюдения студентами Правил внутреннего распорядка колледжа для обучающихся.
Студенты инженерного отделения Кириллов Алексей (гр. СТ-13), Михайлов Евгений (гр. Э-13) являются членами Городского совета молодежи при Администрации Великого Новгорода, а также членами студенческого строительного отряда «Антей». Ребята доводят информацию о проводимых мероприятиях различного уровня до членов студсовета, способствуют активизации досуговой деятельности на отделении. Под руководством специалистов отдела по делам молодежи комитета культуры и молодежной политики Администрации Великого Новгорода, ОАУ «Дом молодежи» данные студенты отделения регулярно принимают участие в организации и проведении мероприятий города спортивной, творческой, патриотической направленности. 
Вывод: 
- продолжать работу студсовета в заданном направлении, 
- оказывать поддержку инициативе студентов в подготовке и проведении внутриколледжных мероприятий,
- ходатайствовать перед администрацией колледжа о систематическом материальном поощрении старост групп, а также о разовых целенаправленных поощрениях студентов по результатам работы.

Организация и проведение внеурочной работы
Внеурочная работа на отделениях направлена на создание условий для раскрытия творческих способностей студентов, разностороннего развития личности, приобретения организаторских и управленческих навыков.
На отделениях прошли следующие мероприятия в рамках организации

воспитательной работы:

- организация культурно-массовой деятельности в 2016/2017 уч.г.

- осуществление патриотического направления деятельности на отделениях в 2016-2017 уч.г.

- организация и проведение мероприятий в 2016-2017 уч.г., направленных на формирование здорового образа жизни у молодежи

- в рамках объявленного Президентом России В.В. Путиным 2017-го года – годом экологии особое внимание в 2016/2017 уч.г. было уделено экологическому воспитанию молодежи

- организация мероприятий по обеспечению безопасности дорожного движения и предупреждению дорожно-транспортного травматизма среди молодежи в возрасте 14-30 лет

- организация работы по поддержке и продвижению талантливой молодежи колледжа:
- подготовка пакета документов на Зобнина Алексея Алексеевича, имеющего право участвовать в конкурсном отборе на премию Президента Российской Федерации на основании победы в областном конкурсе профессионального мастерства среди обучающихся СПО по специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» и победы во Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства обучающихся СПО по укрупненной группе специальностей 08.00.00 ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ СТРОИТЕЛЬСТВА;
- подготовка пакета документов на Божовского Станислава Павловича на соискание премии Губернатора Новгородской области для молодых специалистов, ученых, спортсменов, деятелей искусства, общественных деятелей» в номинации «Олимпийская надежда»;
- подготовка информационных материалов для включения в сборник «Талантливая молодежь области» (пятый выпуск) на Божовского Станислава Павловича по номинации: победитель и призер (1-3 места) Международных и Всероссийских спортивных чемпионатов;
- подготовка пакета документов в отношении Михайлова Евгения Викторовича на соискание премии Губернатора Новгородской области для молодых специалистов, ученых, спортсменов, деятелей искусства, общественных деятелей» в номинации «Молодой общественный деятель».

4.2. Стипендиальное обеспечение, формы социальной поддержки (компенсация, пособия и др.)
В 2016-2017 учебном году большое значение придается социальной поддержке студентов. Все иногородние студенты обеспечены общежитием. Обследование жилищных условий в общежитии показало, что большинство студентов живут в хороших условиях, поддерживают чистоту и порядок в комнатах.
Для льготных категорий студентов оформлены документы на получение социальной стипендии, оплату проездного документа.
Материальная поддержка студентов на стипендиальное обеспечение и материальное поощрение осуществляется в соответствии с законодательством области.
Выделяются средства на оказание помощи нуждающимся студентам, организацию культурно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы, для выплаты студентам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ежегодного пособия на приобретение учебной литературы и письменных принадлежностей.
Распределение стипендиального фонда и процедура назначения стипендий студентам регулируются в установленном порядке в соответствии с Уставом и Порядком предоставления мер социальной поддержки студентам.
На основании данных учебной части за особые успехи в учебе, в техническом творчестве и спорте, а также за участие в общественной жизни приказом директора могут устанавливаться надбавки к академической стипендии, в зависимости от качества успеваемости и наличия средств в следующих размерах:
при 100% отличных оценок надбавка до 100% от обычной стипендии
не менее 75% отличных оценок надбавка до 75% от обычной стипендии
не менее 50% отличных оценок надбавка до 50% от обычной стипендии
не менее 25% отличных оценок надбавка до 25% от обычной стипендии
менее 25% отличных оценок надбавка не устанавливается
Всем студентам из малообеспеченных семей, представившим справки из комитета по социальной защите населения, выплачивается социальная стипендия. Студентам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, оказывается единовременная материальная помощь.
Студентам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выплачивается пособие в размере 3-месячной стипендии (социальной) на приобретение учебной литературы и письменных принадлежностей.
Работа по социальной защите студентов проводится с учетом нужд и потребностей подопечных и их семей, направлена на создание благоприятной среды в колледже, на решение личностных проблем студентов, педагогов, на установление контактов с социальным окружением.
Предмет особой заботы - это дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей.
С каждым годом в колледже растет число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Студенты из их числа пользуются правом бесплатно проживать в общежитии. 
Педагоги-организаторы поддерживают тесную связь с опекунами и попечителями, с органами опеки и попечительства, контролируют сохранность имущества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, посещают квартиры и общежитие.

4.3. Организация питания и медицинского обслуживания. 
В колледже работают три буфета, где организовано горячее питание.
Функционирует медицинский кабинет, на базе которого проводятся профилактические медицинские мероприятия, и оказывается первая неотложная медицинская помощь студентам и сотрудникам колледжа.

4.5. Организация досуга учащихся.
Основная задача при организации досуга - направить деятельность студентов в конструктивное русло, профилактика саморазрушающего поведения. Принципы организации досуговой деятельности: системность, опора на интересы студентов, добровольное участие.
С целью формирования у студентов потребности в здоровом образе жизни, в колледже организованы спортивные секции по волейболу, баскетболу, легкой атлетике, настольному теннису, мини-футболу.

4.6. Органы студенческого самоуправления
Студенческое самоуправление в колледже создано для достижения двух взаимосвязанных целей: развития демократических форм управления и подготовки студентов к реализации организаторских функций в будущей профессиональной деятельности.

4.7. Деятельность по охране и укреплению здоровья, психолого-педагогическое сопровождение
С целью профилактики вредных привычек в колледже систематически проводятся беседы, семинары-тренинги для студентов специалистами, психологами, ведется работа спортивных секций.
Работа педагогов-организаторов, преподавателей позволяет осуществлять целенаправленное педагогическое влияние на поведение и деятельность студентов. Учитываются медико-психологические особенности личности студентов, микросреда, интересы и потребности, условия жизни, собирается информация, связанная с нуждами подопечных. Организуются консультации по вопросам прав и обязанностей учащихся, имеющихся у них льгот и пособий. Осуществляется взаимодействие со специалистами различных служб в организации необходимой социальной помощи.
Результаты анкетирования студентов по вопросам организации воспитательной деятельности показали, что в нашем колледже созданы благоприятные условия для профессионального и личностного становления студентов.
5. Результаты деятельности, качество образования.
5.1. По итогам 2016 года ОГБПОУ «Новгородский строительный колледж» выпустил 269 специалистов, из них с отличием - 43. По результатам итоговой государственной аттестации качество знаний выпускников составляет 98 %. Для работы в ГЭК привлекаются представители предприятий и организаций города, которые лучших выпускников приглашают на работу. Работодатели участвуют в образовательном процессе: специалисты с предприятий - социальных партнеров колледжа привлекаются к преподавательской работе, а также к оценке качества образования. Задача, которую решали в этом учебном году - участие работодателей в разработке образовательных программ.

5.2. Сведения о трудоустройстве выпускников.
Для помощи в поиске работы и дальнейшем трудоустройстве выпускников в нашем колледже создана служба содействия трудоустройству выпускников.
Основной целью деятельности данной службы является содействие трудоустройству студентов и выпускников колледжа, повышение уровня конкурентоспособности и информированности учащихся и выпускников о состоянии и тенденциях рынка труда с целью обеспечения максимальной возможности их трудоустройства
Основные направления работы службы:
■ создание и ведение базы данных студентов и выпускников;
■ обучение студентов технологиям поиска работы, переговорам с работодателями, планированию карьеры;
■ оказание помощи студентам и выпускникам в составлении резюме;
■ сбор информации о результатах работы по трудоустройству студентов и выпускников;
■ сбор отзывов работодателей по качеству подготовки студентов;
■ проведение организационных мероприятий (ярмарок вакансий, встреч с представителями предприятий и организаций и т.д.)
■ проведение комплексного консультирования студентов и выпускников в период поиска работы.
В состав службы содействия трудоустройству входят заведующий УПО, зав. отделениями, а также председатели цикловых (методических) комиссий.
Мы хорошо понимаем, насколько серьезной проблемой может стать для студентов и выпускников поиск работы, а для компаний - поиск сотрудников. Поэтому Служба трудоустройства прилагает максимум усилий для того, чтобы наше взаимодействие с работодателями было максимально продуктивным.
Руководители предприятий отмечают, что специальности выпускников соответствует профилю организаций и предприятий и уровень знаний специалистов полностью соответствует предъявляемым требованиям.
Служба занятости Великого Новгорода отмечает, все специальности являются востребованными на рынке труда.

5.3. Достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях.
С 29 по 31 мая 2017 года на базе Чебоксарского техникума строительства и городского хозяйства Минобразования Чувашии проходил заключительный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся СПО по укрупненной группе специальностей 08.00.00 ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ СТРОИТЕЛЬСТВА, участие в котором приняли представители 52 субъектов Российской Федерации из 9 федеральных округов.
Новгородскую область на олимпиаде представлял студент ОГБПОУ «Новгородский строительный колледж» Зобнин Алексей, группа-83.
Программа конкурсных испытаний Олимпиады предусматривала для участников выполнение заданий двух уровней.
В течение первого дня участники Олимпиады выполняли теоретические и практико-ориентированные задания I уровня: отвечали на теоретические вопросы, объединенные в тестовое задание, решали практические задачи (перевод профессионального текста (сообщения) и организация работы коллектива). Содержание работ охватывало область знаний и умений, являющихся общими для специальностей профильного направления.
30 мая 2017 года стал для участников Олимпиады одним из самых ответственных. Они выполняли практические профессиональные задания II уровня, включающие инвариативную и вариативную части. Инвариативная часть заданий представляла собой практическое задание по направлению «Геодезическое сопровождение строительства зданий и сооружений». 
Вариативная часть задания «Выполнение конструктивного разреза» содержала две задачи различных уровней сложности в соответствии со спецификой специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений и 08.02.02 Строительство и эксплуатация инженерных сооружений.
Алексей отлично справился со всеми заданиями и по итогам конкурса занял 1 место во Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства обучающихся СПО по укрупненной группе специальностей 08.00.00 ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ СТРОИТЕЛЬСТВА.
Эта победа стала возможной благодаря профессиональной работе ведущих преподавателей строительного отделения колледжа: Щербаковой Т.Д., Ушаковой О.М., Харланович Н.И., Каниной Л.Н., Казаковой О.В., Потахиной Н.С., Мурашевой Н.В. и др.

Итоги участия студентов колледжа во II этапе областной предметной олимпиады в 2016/2017 учебном году.
Студенты колледжа приняли участие в 8-ми областных олимпиадах, победителей и призеров тоже 8. На базе колледжа прошли две олимпиады: по инженерное графике и технической механике, за что оргкомитет областной олимпиады отметил колледж Благодарственным письмом. 
Победители и призеры:
Техническая механика:
- Орлова Яна – I место
- Михайлов Александр – III место
- преподаватель, подготовивший студентов – Потахина Наталья Сергеевна
Инженерная графика:
- Голубев Дмитрий - I место
- Прокофьев Артем - I место
- преподаватель, подготовивший студентов – Ефимова Галина Томовна
- Орлова Яна – III место
- преподаватель, подготовивший студентку – Гребенкина Елена Юрьевна
Физика:
- Пашковец Олег – III место
- Симанов Андрей - III место
- преподаватель, подготовивший студентов – Белая Галина Леонидовна
Английский язык:
- Михеев Александр – I место
- преподаватель, подготовивший победителя – Полевая Елена Васильевна
Кроме того, 20 студентов колледжа награждены Дипломами участника.

Победа в XVIII городской Спартакиаде учащейся молодёжи.
15 июня 2017 года в Управлении по физической культуре и спорту Администрации Великого Новгорода состоялось подведение итогов XVIII городской Спартакиады учащейся молодёжи.
Команда юношей Новгородского строительного колледжа заняла 1 место в общем зачёте.
Наши юноши заняли 1-е место в соревнованиях по баскетболу, мини-футболу, настольному теннису, 2-е место - в соревнованиях по волейболу, 3-е место в легкоатлетическом кроссе, 4-е место – в соревнованиях по лёгкой атлетике.

5.4. Место учреждения в рейтингах.
За 2015-2016 учебный год Новгородский строительный колледж вошел в число четырех лучших в рейтинге ССУЗов Новгородской области. Для того, чтобы занять верхнюю строчку в столь почетном списке необходимо быть лучшим по ряду важных факторов: качеству подготовки специалистов, уровню учебно-методического обеспечения образовательного процесса, социальной поддержке студентов, трудоустройству выпускников, по состоянию учебно-материальной базы.

6. Финансово-экономическая деятельность за 2016-2017 учебный год
Учредителем ОГБПОУ «Новгородский строительный колледж» и собственником его имущества является Новгородская область.
Органом, осуществляющим полномочия и функции Учредителя от имени Новгородской области, до 22 мая 2017 года являлся департамент архитектуры и градостроительной политики Новгородской области. На основании распоряжения правительства Новгородской области № 111-рз от 17 апреля 2017 года с 22 мая 2017 года данные полномочия переданы департаменту строительства Новгородской области.
Органом, осуществляющим полномочия собственника имущества Учреждения от имени Новгородской области, является департамент имущественных отношений и государственных закупок Новгородской области.
Финансовое обеспечение колледжа осуществляется за счет средств: 
- субсидии на выполнение государственного задания;
- субсидии на иные цели;
- средств от приносящей доход деятельности.
Сумма поступлений средств субсидии на выполнение государственного задания за 2016 году в соответствии с соглашением составила 37912,1 тысяч рублей. Плановая сумма поступлений средств субсидии на выполнение государственного задания в 2017 году составляет 39159,4 тысячи рублей.
За счет средств субсидии на иные цели колледжем произведены следующие расходы:
- В рамках субсидии «Обеспечение образовательных организаций учебниками и учебными пособиям» приобретены учебники и учебные пособия в количестве 468 штук на общую сумму 314000,00 рублей.
- В рамках субсидии «Обеспечение пожарной безопасности, антитеррористической и антикриминальной безопасности государственных автономных и бюджетных организаций» произведены следующие расходы:
- Замер сопротивления изоляции электросети на сумму 30000,00 рублей;
- Техническое обслуживание системы видеонаблюдения за год на сумму 50400,00 рублей;
- Техническое облуживание пожарной сигнализации в течение года на сумму 47647,32 рублей;
- Охранные услуги за год в сумме 18996,00 рублей;
- В двух зданиях общежитий произведен монтаж систем для передачи извещений по радиоканалам в подразделение МЧС РСПИ «Стрелец-Мониторинг» в сумме 66276,68 рублей оплачено за счет средств субсидии на иные цели;
- Текущий ремонт (замена извещателей пожарных, аккумуляторов в системе пожарной сигнализации) на сумму 8080,00 рублей;
- В рамках субсидии «Приобретение и изготовление бланков документов об образовании и (или) о квалификации государственным образовательным организациям» приобретены бланки дипломов и вкладышей к ним на общую сумму 30300,00 рублей.
За счет средств субсидии на иные цели в 2017 году запланированы аналогичные расходы. Соглашение на финансирование субсидии на иные цели в 2017 году подписано в размере равном 2016 году 565,7 тысяч рублей.
Основным источником поступления средств от приносящей доход деятельности являются платные образовательные услуги. Поступления от приносящей доход деятельности в анализируемом периоде составило 12313,5 тысячи рублей.
По поступлениям от приносящей доход деятельности на 2017 год прогнозируется уменьшение вследствие снижения платежеспособности населения.
На 2016 год штат колледжа утвержден в количестве 181,03 штатных единиц, в т.ч. преподаватели 98,03 штатных единиц. Среднесписочная численность за 2016 год составила 119,2 работника.
Среднемесячная заработная плата в 2016 году в целом по учреждению составила 20752,25 рубля, рост заработной платы в сравнении с 2015 года составил 7,2 %. Среднемесячная заработная плата преподавателей и мастеров производственного обучения за 2016 год 24800,40 рублей, рост заработной платы по данной категории работников составил 4,8 %. Целевой показатель по средней заработной плате преподавателей и мастеров производственного обучения в профессиональных образовательных организациях выполнен.
Стоимость имущества колледжа на 01.01.2017г. характеризуется следующими показателями:
Жилые помещения – 18296296,32 рублей;
Нежилые помещения – 60261826,89 рублей;
Сооружения – 162800,00 рублей;
Основные средства особо ценное имущество – 8472574,08 рублей в т.ч.:
Машины и оборудование 6194930,08 рубля;
Транспортные средства 1177424,84 рубля;
Производственный и хозяйственный инвентарь 937419,16 рублей;
Прочие основные средства 162800 рублей;
Основные средства иное движимое имущество 11625078,86 рублей в т.ч.:
Машины и оборудование 5696826,52 рублей;
Производственный и хозяйственный инвентарь 3890762,62 рубля.
Библиотечный фонд 2037489,62 рублей.
Непроизводственные активы (земельные участки) 38268641,95 рублей.
Нематериальные активы (сайт учреждения по адресу http://nbc53.ru/) 15000,00 рублей. В отчетном году колледж прошел регистрацию доменного имени официального интернет-сайта.
Балансовая стоимость особо ценного и недвижимого имущества по состоянию на 01.01.2017 г. составляет 87030697,29 рублей, общая кадастровая стоимость земельных участков составляет 38268641,95 рубль.

7. Социальное, государственно-частное партнерство.
7.1. Участие работодателей в разработке программ, в образовательном процессе и оценке качества образования.
Сотрудничество с работодателями направлено на улучшение качества содержания и результатов образования; Работа ведется по нескольким направлениям: организация учебных практик, стажировка преподавателей и мастеров производственного обучения, определение содержания профессионального образования и итоговой государственной аттестации, привлечение ведущих специалистов к преподаванию учебных дисциплин.

7.2. Отзывы работодателей о качестве подготовки выпускников.
ОАО «Севзапмонтажавтоматика» принимает на производственную практику не менее 90% количественного состава студентов. Большая часть студентов, прошедших практику на нашем предприятии, трудоустраивается на постоянную работу. Мы отмечаем высокое качество подготовки студентов и надеемся на дальнейшее успешное сотрудничество. 
Генеральный директор ОАО «СЗМА» Кобзев А.Н. 
ЗАО «СУ-5» имеет положительный многолетний опыт сотрудничества с ОГБОУ СПО «Новгородский строительный колледж» и знает его как высокопрофессиональное учреждение с хорошей деловой репутацией. Сотрудники нашего предприятия, прошедшие курсы профессиональной подготовки в колледже, отмечают высокий уровень квалификации преподавателей, наличие хорошей материальной базы, приближенной к условиям реального производства. Мы благодарны ОГБОУ СПО «Новгородский строительный колледж» за успешное сотрудничество.
Генеральный директор ЗАО «СУ-5» Варава А.П.

8. Заключение. Перспективы развития учреждения
8.1. Перспективы развития учреждения:
1. Развитие специальностей колледжа в соответствии с потребностями регионального рынка труда.
2. Укрепление связей практико-профессионального направления с ведущими фирмами, социальными партнерами, развитие дуального взаимодействия с работодателями.
3. Совершенствование материально-технической базы. 
4. Расширение возможностей ресурсного центра для подготовки рабочих кадров и повышения квалификации специалистов строительного комплекса. 
5. Проведение процедур сертификации профессиональных квалификаций на производственной базе предприятий - партнеров. 
6. Продолжение международного сотрудничества с УО РИПО Филиалом «Индустриально-педагогических колледж» г.Минск Республика Беларусь: проведение видеоконференций и дистанционного обмена информацией по обучению специальностям «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» и «Промышленное и гражданское строительство».

Приложение